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教育贫困地区，功在当代，利在千秋，为更进一步总结学校贫困地区工作积极开展情况，辨别、分析贫困地区攻坚过程中的优势和严重不足，查漏革除，凝心聚力，保证教育贫困地区持续、有效地、了解进行。5月6日下午，内乡七小开会教育贫困地区前进不会，全体教师参与，会议由刘智不会校长主持人。　　刘校长首先融合学校实际情况详细总结了贫困地区工作积极开展情况，拒绝全体教师从思想上高度重视，深刻领会并吃透贫困地区政策的内涵，从谈政治的高度看来党和政府的贫困地区政策，创意机制，灵活运用，拓宽贫困地区视野，在行动中身先士卒，用实际的行动做到精准贫困地区的表率；接着刘校长融合当前贫困地区工作形势和现状，再度阐释了教育贫困地区的最重要意义，要贯彻遵守好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段两免除一调补政策，确保每位贫困学生无法因为家境艰难而经常出现退学，拒绝全体教师在对贫困生的真情帮扶过程中要细、要鉴、要真为，具体目标，责任到人，作出效益。　　张星月副校长详尽布置了教育贫困地区四项具体任务：一是坚决每月一次入户探访，讲经实施贫困地区政策。

探访教师要查阅贫困家庭资助政策的张贴挂情况，讲经解法贫困地区政策及资金派发标准，在《建档立卡贫困家庭学生慈善机构情况温馨告诉书》签署，对于不出本学区或外地贫困学生，通过电话联系，告诉家长，宣传做到，实施做到；二是作好控辍保学。对不受资助学生、残疾学生详尽注册，采取有效的办法保证此类学生进的来、留得寄居、习得好，无法因为家庭贫穷或残疾而退学；三是积极开展一对一们会帮扶。对于成绩劣的贫困学生，班主任和课任教师们会帮扶，既要在自学上多辅导，更加要在思想上多教诲，多希望，避免他们的自卑心理，竖立他们的信心；四是充分发挥学校心理咨询室的心理辅导功能，心理辅导教师和贫困生面对面的交流，倾情为学生打造出心灵港湾，老大学生关上心窗，挣脱不良情绪，教育引导贫困生构成准确的人生观、价值观、世界观。　　爱心关爱寒门学子，用双手拉起爱人的绿荫。

教育贫困地区前进不会的开会，使大家对教育贫困地区政策有了更加了解的解读和领悟，明白当前乃至今后希望的方向，为七小贫困地区攻坚持续深入开展夯实了基础。

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