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二七区幼儿教师案例分析及自制区角玩具比赛

本文摘要:案例分析比赛现场 6月12日14日,二七区幼儿教师案例分析及制做区角玩教具比赛在阳光雨露713幼儿园举办,来自全区的40多位幼儿教师参与了此次比赛。 案例分析比赛通过教师现场抽题、即兴问的方式展开。 比赛中,每一位参赛教师经过精心打算,在规定时间内,融合自身教学经验,依据教学原则、教育理论对随机抽到的案例展开了严肃分析,详尽阐释自己的观点。

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案例分析比赛现场  6月12日14日,二七区幼儿教师案例分析及制做区角玩教具比赛在阳光雨露713幼儿园举办,来自全区的40多位幼儿教师参与了此次比赛。  案例分析比赛通过教师现场抽题、即兴问的方式展开。

比赛中,每一位参赛教师经过精心打算,在规定时间内,融合自身教学经验,依据教学原则、教育理论对随机抽到的案例展开了严肃分析,详尽阐释自己的观点。制做区角玩教具比赛,运动员们根据各年龄段幼儿的兴趣与发展水平,融合各领域教学实际,创造性地变废为宝,制作了一件件精致的区角玩具,比赛通过三人一组的方式一一向评委和所有参赛者讲解作品。

经过评委们公开发表、公正的票选,最后两项比赛旧部投票决定11位杰出运动员代表我区参与郑州市幼儿教师两项比赛的竞逐。  此次比赛,全面考量了我区幼儿教师在课程的组织、家园合作、游戏积极开展、个别化教育等方面的教育理念及教育实行方面的综合能力。

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大家在比赛中思索,在思索中变革,累积宝贵的教育经验,为提高我区幼儿教师的专业技能起着了大力地促进作用。


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